O Ensino Fundamental I é marcado por dois momentos muito importantes: do início, pela transição da Primeira Infância – muito mais lúdica e centrada nas interações – para o ensino mais formal, em que entram em cena a alfabetização linguística e matemática, com conteúdos mais abstratos e tarefas mais complexas, a ampliação e aprimoramento das ciências naturais e sociais, a apreciação e o fazer artístico, os aspectos da cultura do corpo e o conhecimento aprofundado de uma segunda língua, neste caso o inglês, além de espanhol.

Em nossa proposta consideramos as especificidades desse período e então organizamos um currículo mais aderente aos processos de aprendizagem dos alunos contemporâneos, incentivando a autonomia, as interações, o trabalho em grupo e o uso da tecnologia.

Desde o segundo ano do ensino fundamental, privilegiamos que os educadores possam acompanhar a turma em seu desenvolvimento por área, e não apenas na série.